Referință individuală · versiune 16 iulie 2026
Articolul 120
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 — învățământului preuniversitar
Articolul 120
(1)
În fiecare județ funcționează centrul județean de resurse și asistență educațională, iar în municipiul București funcționează Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională. Acestea sunt instituții cu personalitate juridică și sunt subordonate Ministerului Educației și coordonate metodologic de CNEI. Structura, organizarea și funcționarea CJRAE/CMBRAE se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educației.
(1^1)
Până la înființarea CNEI, CJRAE/CMBRAE funcționează în coordonarea metodologică a Ministerului Educației prin inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București.
Istoric modificaresursa și data modificării
(la 29-06-2024, Articolul 120 , Sectiunea 1 , Capitolul IX , Titlul I a fost completat de Punctul 19. , Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 95 din 28 iunie 2024, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 614 din 29 iunie 2024 )
(2)
CJRAE/CMBRAE sunt instituții de învățământ special integrat specializate în oferirea, coordonarea, monitorizarea și evaluarea de servicii educaționale specifice acordate copiilor/elevilor, cadrelor didactice, părinților și membrilor comunității, pentru a asigura tuturor accesul la o educație de calitate, precum și asistența necesară în acest sens.
(3)
CJRAE/CMBRAE coordonează, monitorizează și evaluează metodologic activitatea profesorilor-consilieri școlari, profesorilor-logopezi, profesorilor-psihologi, mediatorilor școlari, asistenților sociali, profesorilor itineranți și de sprijin, a cadrelor didactice implicate în programe de educație parentală, desfășurată în cadrul cabinetelor de asistență psihopedagogică, a cabinetelor logopedice, a camerelor-resursă și altor spații dedicate, în cadrul unităților de învățământ preuniversitar. CJRAE/CMBRAE colaborează cu centrele școlare pentru educație incluzivă în vederea integrării preșcolarilor/elevilor cu CES.
(4)
Finanțarea CJRAE/CMBRAE, a cabinetelor de asistență psihopedagogică, a cabinetelor logopedice interșcolare, a camerelor-resursă și altor spații dedicate asistenței educaționale se asigură de la bugetul unității administrativ-teritoriale pe raza căreia își desfășoară activitatea, din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat, prin bugetele locale ale consiliilor județene și ale sectoarelor municipiului București, în baza prevederilor privind finanțarea învățământului.
(5)
CJRAE/CMBRAE îndeplinește următoarele funcții:
a)
de coordonare, monitorizare și evaluare a serviciilor specifice din județ/municipiu;
b)
de monitorizare a evoluției beneficiarilor serviciilor educaționale;
c)
de informare și documentare pentru beneficiarii serviciilor educaționale;
d)
de colaborare cu partenerii sociali din comunitate, precum și cu organizații și asociații la nivel național și internațional;
e)
de colaborare cu instituțiile care au atribuții în domeniul social, al sănătății, al ordinii publice și securității, în interesul beneficiarilor primari.
(6)
CJRAE/CMBRAE dezvoltă, coordonează, monitorizează și evaluează următoarele servicii:
a)
servicii de asistență psihopedagogică pentru elevii în risc de excluziune școlară;
b)
servicii de consiliere vocațională, orientare școlară și profesională;
c)
servicii de terapii logopedice;
d)
servicii de evaluare, orientare/reorientare dinspre învățământul special spre învățământul de masă și invers;
e)
servicii de mediere școlară;
f)
servicii de sprijin psihopedagogic pentru elevii cu CES integrați în învățământul de masă;
g)
servicii de sprijin, consiliere și formare a cadrelor didactice, în parteneriat cu CNFDCD și CCD;
h)
servicii de educație parentală;
i)
servicii de intervenție în situații de violență școlară, de mediere a conflictelor școlare și de consiliere a preșcolarilor/ elevilor implicați în situații de violență școlară;
j)
servicii de informare, consiliere și sprijin pentru personalul unităților de învățământ și pentru elevi în scopul prevenirii traficului și consumului de droguri, a delincvenței și predelincvenței juvenile și a altor comportamente de risc, precum și a oricărei forme de violență în spațiul școlar, inclusiv bullying, cyberbullying, hărțuire;
k)
servicii de facilitare a integrării sociale și culturale a preșcolarilor/elevilor în colectivul clasei/grupei și al unității de învățământ.